Palabras en inglés para aprender cada día: guía práctica

1) Por qué aprender palabras diarias (y no de vez en cuando)

Aprender un puñado de palabras en inglés cada día es una de las formas más efectivas de avanzar con constancia. La clave no es memorizar listas interminables, sino incorporar vocabulario útil en pequeñas dosis, repetirlo de manera espaciada y usarlo en contexto real. Con 5–10 palabras diarias:

• En 1 mes acumulas 150–300 palabras de alta frecuencia.
• En 6 meses rondas las 1,000 palabras clave, suficientes para conversaciones básicas.
• En 1 año superas las 2,000–3,000, que cubren gran parte del inglés cotidiano.

Además, el cerebro aprende mejor con rutinas cortas y repetidas, especialmente si combinas lectura, escucha y producción (hablar/escribir).

2) Cómo elegir las palabras correctas

No todas las palabras valen lo mismo. Prioriza así:

1. Alta frecuencia: verbos y sustantivos comunes (get, make, time, people). Te darán más “retorno comunicativo”.
2. Relevancia personal: vocabulario de tu trabajo/estudios/intereses (marketing, salud, viajes).
3. Chunks (bloques): aprende combinaciones típicas (make a decision, take a look) en lugar de palabras sueltas; así suena natural.
4. Familias: una raíz, varias formas: decide → decision, decisive, decide.
5. Phrasal verbs imprescindibles: pick up, turn on, look for, carry on.

Regla 5–5–5 (muy útil):

• 5 palabras de alta frecuencia,
• 5 relacionadas con un tema personal,
• 5 en chunks o phrasal verbs.
  Elige 1–2 grupos por día según tu tiempo.

3) Rutina diaria de 10–15 minutos (paso a paso)

Min 0–2: Activación
Revisa las tarjetas de ayer (flashcards) en modo “spaced repetition”.

Min 3–7: Entrada + pronunciación

• Lee/escucha tus 5–10 palabras nuevas con audio (si puedes).
• Anota: significado, pronunciación aproximada, ejemplo corto.

Min 8–12: Producción

• Escribe 2 oraciones por palabra o 1 mini-diálogo usando varias.
• Grábate diciendo las frases (tu propio audio sirve de oro para recordar).

Min 13–15: Enlace y cierre

• Forma chunks: make a plan, take a break, set a goal.
• Repite en voz alta, cierra con 3–4 frases que resuman tu día usando vocabulario nuevo.

Tip: deja todo listo para mañana (lista impresa o app abierta) para reducir fricción.

4) Pronunciación esencial para que te entiendan

Al aprender palabras, fíjate en estos puntos:

• Acento tónico: PREsent (sust.) vs preSENT (verbo). Cambia el significado.
• Schwa /ə/: sonido relajado en sílabas no acentuadas (about, problem /ˈprɒb.ləm/).
• -ed finales**:** /t/ (asked), /d/ (played), /ɪd/ (wanted).
• -s/-es plurales:** /s/ (cats), /z/ (dogs), /ɪz/ (dishes).
• TH:
  • /θ/ sordo: think, thirty.
  • /ð/ sonoro: this, mother.
• Vocales largas/cortas: ship /ɪ/ vs sheep /iː/; full /ʊ/ vs fool /uː/.

Ejemplos cortos con acento marcado:

• TAble (mesa), imPORtant, aBOut, deCIde, INternet (no “ínter-né” en español).

Practica con espejos, grabaciones y repeticiones lentas → normales → rápidas.

5) Siete días de vocabulario modelo (5 palabras/día + ejemplos)

Úsalo como arranque. Ajusta según tus intereses. Cada palabra trae una frase simple.

Día 1 (alta frecuencia – verbos):
get (obtener): I need to get a new phone.
make (hacer/crear): They make great coffee here.
take (tomar/llevar): Take a seat, please.
go (ir): We go to the gym on Mondays.
come (venir): Can you come early tomorrow?

Día 2 (sustantivos comunes):
time (tiempo): Time is money.
people (gente): People are friendly here.
way (camino/manera): There’s a better way to do it.
day (día): It’s a beautiful day.
thing (cosa): It’s not my thing.

Día 3 (adjetivos útiles):
good (bueno): That’s a good idea.
new (nuevo): I love your new car.
right (correcto): You’re right about that.
different (diferente): This one is different.
next (siguiente): See you next week.

Día 4 (preposiciones y conectores):
at (en/a): Meet me at 8.
on (en/sobre): It’s on the table.
in (en/dentro): She lives in London.
because (porque): I’m late because of traffic.
but (pero): I like it, but it’s expensive.

Día 5 (phrasal verbs clave):
pick up (recoger/aprender): I’ll pick you up at 7.
look for (buscar): I’m looking for my keys.
turn on (encender): Turn on the lights, please.
give up (rendirse): Don’t give up!
find out (averiguar): I’ll find out the answer.

Día 6 (vida diaria):
breakfast (desayuno): I skip breakfast sometimes.
work (trabajo/tra.) : I work from home.
meeting (reunión): We have a meeting today.
price (precio): The price is too high.
discount (descuento): Do you offer a discount?

Día 7 (viajes/servicios):
ticket (boleto): I bought the ticket online.
booking (reserva): Your booking is confirmed.
receipt (recibo): Here is your receipt.
address (dirección): What’s your address?
help (ayuda): Can you help me, please?

Cómo exprimir el plan:

• Repite las frases en voz alta.
• Crea 2 oraciones propias por palabra (mejor si incluyen tu realidad).
• Al final del día 7, escribe un párrafo usando al menos 20 palabras de la semana.

6) Chunks y collocations que suenan naturales

Aprender palabras + combinaciones típicas acelera la fluidez. Algunos bloques frecuentes con vocabulario de arriba:

• make: make a decision, make a plan, make a mistake, make money
• take: take a look, take a break, take your time, take notes
• get: get ready, get a job, get better, get home
• go: go ahead, go out, go on a trip, go for a walk
• come: come back, come early, come to an agreement
• time: on time, take your time, time flies
• price/discount: low price, high price, big discount, ask for a discount
• meeting: schedule a meeting, online meeting, team meeting
• help: ask for help, need help, helpful tips
• phrasal verbs:
  • pick up a package / pick up the language
  • look for a job / look for information
  • find out the truth / find out more

Ejercicio rápido: Escribe 8 frases combinando verbo + objeto (take notes), adjetivo + sustantivo (good idea), y preposición + sustantivo (on time).

7) Plantilla de estudio y repaso (SRS + producción)

Tu ficha ideal (flashcard) por palabra:

• Front: get — “obtener; llegar; ponerse”
• Back:
  • Significados clave (1–3)
  • 2–3 chunks: get ready, get better
  • 1 oración original tuya: I get home at 6.
  • Nota de pronunciación: /ɡet/ (acento plano, no “yét”)

Ciclo de repetición (Spaced Repetition):

• Día 1: nueva
• Día 2: repaso corto
• Día 4: repaso medio
• Día 7: repaso largo
• Día 14 y 30: consolidación

Checklist semanal:

• 35–70 palabras vistas (según tu ritmo).
• 1 audio/grabación por día con tus frases.
• 1 párrafo semanal usando mínimo 20 palabras nuevas.
• 1 conversación breve (con amigo/tutor o contigo mismo) integrando chunks.

Micro-producción diaria (5 min):
Describe tu mañana (o trabajo/clase) usando 5 palabras nuevas. Ej.: I’m looking for my notes. We have a meeting at 10. I’ll make a plan and get ready.

8) Errores frecuentes y cómo evitarlos (cierre motivador)

1. Aprender sin usar.
Si solo lees listas, olvidarás. Escribe y habla tus palabras nuevas el mismo día.

2. Elegir palabras rebuscadas.
Prioriza vocabulario de alta frecuencia y útil para tu vida. La elegancia llega después.

3. No escuchar pronunciación.
Incluye audio o modelos (videos, podcasts). Repite imitando ritmo y acento.

4. Saltar días.
Mejor 10 minutos diarios que 1 hora de vez en cuando. La constancia manda.

5. Frases “traducidas” palabra por palabra.
Aprende chunks. Evitan errores y te hacen sonar natural (take a shower, no do a shower).

Plan de acción en 3 pasos (empieza hoy):

1. Elige 5 palabras de la lista del Día 1 y crea 2 frases por cada una.
2. Añade 3 chunks relacionados (make a plan, take a look, get ready).
3. Programa repasos en 2, 4 y 7 días (alarma o app de flashcards).

Si sumas pequeñas victorias diarias, en pocas semanas notarás que puedes entender más, hablar con seguridad y pensar en inglés en situaciones comunes. ¡Tu inglés crece palabra a palabra, día a día!